Credenciais e Reputação
Ao graduar-se na Walden University, você obtém um conceituado título obtido em uma universidade credenciada nos EUA. Nos EUA, o credenciamento é um processo voluntário do qual uma instituição participa para certificar que ela mantém determinados padrões. O credenciamento significa que os cursos e programas oferecidos pela instituição são de elevada qualidade e valor. O credenciamento também permite que os alunos daquela instituição tenham maior facilidade para a transferência de créditos. Quando avaliam títulos, os empregadores geralmente procuram candidatos que se formaram em uma universidade credenciada.
O credenciamento é realizado por uma organização reconhecida cuja única função é credenciar instituições ou programas. Essas organizações não são órgãos governamentais, mas são reconhecidas pelo Ministério da Educação dos EUA. Um órgão de credenciamento examina os programas acadêmicos de uma universidade, sua condição financeira, sua governança e administração, seus serviços de inscrição e serviços a estudantes que trabalham na instituição, recursos, desempenho acadêmico dos alunos e eficácia da organização. Quando uma organização torna-se credenciada, para manter-se como tal ela deve observar um processo permanente de análise dessas condições. Esse processo inclui relatórios periódicos ao órgão credenciador e visitas dos representantes desse órgão á instituição.
A Walden University é credenciada nos EUA pela The Higher Learning Commission e é membro da North Central Association, um dos seis órgãos regionais dos Estados Unidos autorizados a credenciar faculdades e universidades.
A Walden University faz parte do amplo banco de dados de instituições de ensino superior credenciadas pelo Ministério da Educação dos EUA. O banco de dados pode ser consultado pelo nome da instituição, órgão de credenciamento e região geográfica.
Para obter mais informações, visite www.ncahlc.org.
Os cursos oferecidos pela Walden University não são autorizados pelos órgãos oficiais de Estudos Superiores do Brasil.
